【简介】
《英语阅读》共三册，按主题组织单元，主题广泛，内容呈百科知识性，涵盖社会、文化、教育、科技、经贸、历史、文学、艺术、政治、体育、环境保护、风土人情等各个领域。语篇涉及世界各国特别是英语国家，同时关注中国题材，凸显中国元素。语言素材的文体呈多样性，精选记叙、说明、议论、新闻、以及小说、诗歌、戏剧等语言风格不同的各类语篇。
《英语阅读》整体规划，循序渐进，提供全面系统的阅读训练。第一册主要进行句子和段落层面阅读理解训练，第二册的重点是对篇章的深度理解，第三册侧重提高阅读速度和批判性阅读。课文根据难易程度，由浅入深编排。主课文长度从第一册的700词左右逐渐增加到第三册的1500词左右。学生学了这套教材，可以掌握常用英语阅读技巧和方法，增强英语语感，扩大词汇量，增加英语国家社会文化背景知识，发展思维，对篇章进行分析和评价，有效提高英语的阅读水平。
本书为我社英专主干教材之一《泛读教程》的第3版修订，结合 了原书第 2册和第4册的部分话题，对几乎全部的选文和练习都进行 了替换，并使用了第3版的结构框架，大量并自然地融入了中国话题。 本书共14个单元，按阅读方法编为三组。每一单元分三个部分， 结构如下：
第一部分（Section A)是为课堂教学设计的，一般不要求学生预习。 词汇测试（Word Pretest)所列单词选自第一部分的课文，大多为有 可能妨碍理解的生词或重要的常用词。 课文（Text I)内容紧扣单元主题，长度为1000-1200词左右。 阅读方法（Reading Skill)在第一册句子和段落理解的基础上强化 对文本的深度理解。“Distinguishing between Facts and Opinions”， “Outlining”和“Paraphrasing”阅读方法属单项技能强化训练，即同 一种阅读技能要连续在几个单元内反复操练，以使学生能真正掌握， 运用自如。 阅读理解（Reading Comprehension)对课文的内容观点、细节事 实、篇章结构、语言表达等进行综合检测。 词汇练习（Vocabulary Building)除构词法外，还有词汇释义、习语、 语义辨认、同义词及反义词、动词搭配等方面的练习。补充词汇 （Glossary)增列与题材相关的单词，旨在帮助学生扩大词汇量。完形填 空（Cloze)重点测验学生的语篇理解能力，培养语感。主要用于快速阅读训练。
第二部(Section B)有三篇相关题材的短文，语篇长度为500-540 。
第三部分（Section C)所选课文（Text II)长度超过第一部分的课文， 内容是对相关题材的深化或补充，供学生课外阅读。 每个单元的最后有一至两道思考题，可供学生用作讨论或写作话题。
【目录】
Reading Skill:Distinguishing between Facts and Opinions
Unit 1 Climate
Unit 2 Art
Unit 3 Holocaust
Unit 4 Ethnic Diversity
Reading Skill:Outlining
Unit 5 Travel
Unit 6 Work
Unit 7 Intellectual Property
Unit 8 Diplomacy
Reading Skill:Paraphrasing
Unit 9 Technology
Unit 10 Economics
Unit 11 Law
Unit 12 Politics
Unit 13 Military Affairs
Unit 14 Drama
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