【简介】
《领航职业英语》是根据《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》编写的高职公共英语教材,全两册,包括学生用书、教师用书和自主学习手册。教材落实立德树人根本任务,从选文和练习等多个角度融入课程思政元素;教材体现职业教育专科英语学科核心素养,通过精心设计,将职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四个英语学科核心素养系统安排到各个模块中。
领航职业英语自主学习手册为教材配套练习册,与学生用书结合紧密,共8个单元,包含五个部分,分别为听力、词汇与语法、阅读、翻译、写作,旨在帮助学生复习巩固所学语言知识,通过补充练习锻炼学生听读写译等各项技能,提升核心素养。
【前言】
教育部于2021年3月颁布的《高等职业教育专科英语课程标准(2021版)》(以下简称“新课标”) 是我国高职公共英语教育的指导性文件,各高职院校的公共英语教学都应遵循该文件的精神。新课标在学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、词汇表等方面均有显著变化。《领航职业英语》根据新课标的精神和具体要求,为高职公共英语教学全新编写,目的是在继承我国高职公共英语教学优秀传统的基础上,将新课标的各项要求落到实处。
《领航职业英语》为高职公共英语基础模块教材,共两册,满足两学期共128~144学时的教学需要,包含学生用书、教师用书、自主学习手册和丰富的数字资源。
教材特色
《领航职业英语》以新课标为指导,充分反映国家职业教育的政策精神,遵循外语的学习规律,立足我国高职公共英语教学的实际,具有以下特点:
1)落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
选材体现中华优秀传统文化、社会主义建设伟大成就和工匠精神,通过中外文化对比,将立德树人根本任务有机融入,润物无声。
2)突出学科核心素养,培养正确的价值观、必备品格和关键能力。
将职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善四项学科核心素养融入课程学习的全过程,并专门设置“学习策略”“语言思维”两个模块和文化知识注释,在培养关键能力的同时塑造正确的价值观和必备品格。
3)凸显职业特色,培养运用英语完成工作任务的综合能力。
单元主题体现高职毕业生未来工作中具有共性的典型情景,单元内容与职场密切相关,将英语学习置于典型的职场情景之中,培养学生运用英语做事的能力,为学生步入职场打下基础。
4)落实新课标规定的课程内容,合理安排六大要素。
围绕新课标规定的职业与社会、职业与个人、职业与环境等三大主题类别,基于类型丰富的语篇,在培养职业英语技能的过程中让学生获取、总结语言知识和文化知识,并运用语言学习策略提高英语学习的效率。
5)基于教学实际,系统安排语言知识的复习和应用能力的训练。
以初中毕业的1500词汇作为起点词汇,将重、难点语法以讲练结合的方式放在课外模块,供学生需要时选择使用;采用听说结合的编写模式,通过模仿和自由表达两种方式,提供大量的口语训练机会;写作按照从句子到段落、短文、应用文的线索编写,循序渐进;翻译介绍了八种常见的翻译技巧,配以相应练习,有的放矢。
6)兼顾学生英语水平差异,满足多样化的教学需要。
起点词汇和口语活动提供两个水平供选择,每个单元分为课内、课外两个部分,听、说、读、写、译均采用模块化编排,可根据实际需要灵活组合,满足不同入学水平、不同学习需求、不同教学方式的需要。
教材结构
自主学习手册是学生用书的配套教辅,配合主教材帮助学生进一步巩固语言知识,训练语言技能,提升核心素养,兼顾培养职业技能和备考主流英语证书。
自主学习手册2共8个单元,每个单元与学生用书的对应单元在主题上保持一致,在内容上紧密联系,在难度上则稍微降低。各单元均提供听力文本和参考答案。每个单元包括如下五个部分:
1)听力:包括长对话、新闻报道和短文三个任务。第一个任务包括2个长对话共5个选择题,第二个任务包括2则新闻报道共5个选择题,第三个任务为1篇短文共5个填空题。听力材料的生词率控制在3%左右。
2)词汇与语法:共三个任务,包括词汇和语法选择题20个、术语和主题词汇匹配题5个以及词汇和语法填空题5个。约三分之二的内容与学生用书Reading A、实用语法及语言和思维部分相联系,另外三分之一左右的内容与Reading B相联系。
3)阅读:包括四篇阅读理解,均与单元主题相关,其中有一篇侧重主题相关的文化,另有一篇为主题相关的应用文(包括图表)。在题型上,第一篇为选词填空,第二篇和第三篇为单项选择,第四篇为填空或问答。阅读材料的生词率控制在5%左右。
4)翻译:包括两项任务。英译中3个句子来自课文,考查课文理解;中译英3个句子中各有一个核心词汇来自课文,注重词汇巩固。
5)写作:与学生用书内容对应、便于课外自主完成的写作练习。
编写团队
《领航职业英语》系列教材的总主编为深圳职业技术学院的徐小贞教授和马俊波教授,《领航职业英语》2(自主学习手册)的主编为蔚兰和张璇,编者为蔚兰、张璇、杨洋、吴娅妮、马俊波、徐小贞。
深圳市的有关行业协会和企业在教材的社会需求、工作场景调研等方面提供了协助;北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学有关专家在学科核心素养、语言和思维等方面给予了学术指导;深圳职业技术学院的外教负责语言审校;上海外语教育出版社为教材编写提出了许多有益的意见和建议;深圳职业技术学院提供了比较好的工作条件。在此一并表示衷心的感谢!
由于编者水平所限,疏漏之处还望使用者批评指正,以便修改完善。
编 者
【目录】
Unit1 Productsand services
Unit2 Market development
Unit3 Business receptions
Unit4 Business negotiations
Unit5 Project implementation
Unit 6 Business trips
Unit7 Customer relationships
Unit 8 Ethics and responsibilities
Appendix Transcripts and keys