【主编的话】
每个学习外语的人在学习初期都会觉得外语很难，除了教材，其他书基本上看不懂。很多年前，我有个学生，他大学一年级时在外语学院图书室帮忙整理图书，偶然看到一本《莎士比亚故事集》,翻了几页，发现自己看得懂，一下子就看入了迷。后来，他一有空就去图书室看那本书，很快看完了，发现自己的英语进步不少。其实，那本《莎士比亚故事集》就是一本牛津英语分级读物。这个故事告诉我们，适合外语学习者水平的书籍对外语学习有多么重要。
英语分级阅读进入中国已有几十年了，但国际中文分级教学以及分级读物编写实践才刚刚起步，中文分级读物不仅在数量上严重不足，编写质量上也存在许多问题。因此，在《国际中文教育中文水平等级标准》出台之后，我们就想着要编写一套适合全球中文学习者的国际中文分级读物，于是便有了这套《阅读中国·外教社中文分级系列读物》。
本套读物遵循母语为非中文者的中文习得基本规律，参考英语作为外语教学分级读物的编写理念和方法，设置鲜明的中国主题，采用适合外国读者阅读心理和阅读习惯的叙事话语方式，对标《国际中文教育中文水平等级标准》,是国内外第一套开放型、内容与语言兼顾、纸质和数字资源深度融合的国际中文教育分级系列读物。本套读物第一辑共36册，其中，一—六级每级各5册，七一九级共6册。
读万卷书，行万里路，这是两种认识世界的方法。现在，中国人去看世界，外国人来看中国，已成为一种全球景观。中国历史源远流长，中国文化丰富多彩，中国式现代化不断推进和拓展，确实值得来看看。如果你在学中文，对中国文化感兴趣，推荐你看看这套《阅读中国·外教社中文分级系列读物》。它不仅能帮助你更好地学习中文，也有助于你了解一个立体、真实、鲜活的中国。
程爱民
2023年5月
【主编介绍】
总主编
程爱民，上海交通大学教授，国际中文教育与文化传播研究所所长，《国际学生教育管理研究》主编，曾任江苏理工学院副校长，南京大学海外教育学院院长、博士生导师。现兼任中国高等教育学会外国留学生教育管理分会副理事长、中国比较文学学会中美比较文化研究分会理事长等。已出版专/编著12部、教材10余种，发表论文100多篇，完成或正在主持国家社科基金、省部级社科基金项目7项，曾获得国家级优秀教学成果二等奖、江苏省优秀教学成果特等奖、江苏省新闻出版政府奖特等奖等。
四级主编
刘影，南京师范大学副教授，主要研究方向为国际中文教学法、跨文化交际理论。参与省级社科及语合中心项目3项。发表学术论文多篇，主持编写有关阅读、旅游汉语、HSK等内容的教材30余本。
【作者介绍】
4-1《中国百姓故事》
张宜昂，南京中医药大学讲师，主要研究方向为中医汉语。参与厅级国际中文教学科研项目多项。主要教授汉语、中国文化、传统体育及教学法等课程。参与新汉语水平考试命题工作，发表学术论文多篇，主编或参编国际中文教材多本。
4-2《文学故事》
沈灿淑，博士，南京师范大学讲师，主要研究方向为现代汉语语法及教学法。主编或参编《汉语强化教程》《旅游汉语》《HSK辅导丛书》等教材20余本。
孙素行，中共六安市委党校教师，主要研究方向为现代汉语语法、现当代中国文学、中国特色社会主义文化。
4-3《文化中国》
刘璟之，南京艺术学院讲师，主要研究方向为汉语作为第二语言认知心理研究、儿童汉语教学。参与或主持省部级项目多项。发表CSSCI核心期刊论文多篇，获国家发明专利授权1项。
4-4《符号中国》
张珩，南京师范大学讲师，主要研究方向为现代汉语语法及教学法。主要教授基础汉语课程、专业汉语课程、HSK辅导、教学法等课程。参与编写《旅游汉语》《菲律宾华语课本》等教材。
孙晶晶，盐城幼儿师范高等专科学校人文教育学院教师，主要研究方向为现代汉语语法、国际中文教学。主持或参与学科专业相关科研项目多项，发表学术论文多篇。
4-5《沟通中西》
刘影，南京师范大学副教授，主要研究方向为国际中文教学法、跨文化交际理论。参与省级社科及语合中心项目3项。发表学术论文多篇，主持编写有关阅读、旅游汉语、HSK等内容的教材30余本。
叶丹丹，深圳市南山区第二外国语学校教师，主要研究方向为现代汉语语法、国际中文教学。参与教育部语合中心远程中文教学项目1项、全国大学生创新创业项目1项，主持江苏省研究生科研创新计划1项。
【目录】
1. 徐福渡海
2. 张骞出使西域
3. 海上丝绸之路
4. 玄奘西游与鉴真东渡
5. 朝鲜诗人崔致远
6. 外来的食物
7.《马可·波罗游记》
8. 泉州的故事
9. 郑和下西洋
10. 利玛窦
11. 茶叶的奇遇
12. 郎世宁画马
13. 中国宝塔
14. 魏源与《海国图志》
15. 留美幼童
16. 冼星海大街
17. 熊猫大使
18.“有名”的中国菜
19. 你好！中文
20. 海外华侨华人
练习参考答案
词汇表
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