【简介】

《商务英语综合教程》共分4册，每册共 8个单元，包括学生用书、教师用书和拓圃课件。每单元建议教学课时为5—6 小时。每个单元围绕一个话题，三篇课文相互联系又各有侧重，教师可以重点讲解一篇文章，引导学生阅读其余两篇课文，完成相应的练习。每单元的大体结构如下：第一部分：激活准备（词汇、内容、知识和配套视听训练资料）；第二部分：课文 I（阅读理解）；第三部分：课文 II（阅读理解与视听练习等）；第四部分：课文 III（阅读理解与小组作业）；第五部分：语言训练（重点词汇及语法训练、学习技能、写作技能）、跨文化商务技能训练和跨文化案例分析。

为使本套教材达到更好的课堂教学效果，我们还专门为《商务英语综合教程》编写了配

套的《学习手册》和《综合训练》，分别供学生课前预习和课后强化练习使用。

【总序】

截至 2020 年，全国已有403所高校开办了商务英语本科专业，有500 多所高校的英语类专业开设了商务方向或课程，商务英语专业的发展进入内涵建设与质量提升的新常态。2018 年教育部颁布了《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》，先后出台了《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》（简称“新时代高教40条”）、《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》《关于一流本科课程建设的实施意见》和《教育部办公厅关于开展 2019 年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》等一系列重要文件，2020 年外国语言文学类专业教学指导委员会发布了《商务英语专业教学指南》（以下简称《教学指南》），给商务英语人才培养和专业建设指明了方向，提出了更高要求。

为了认真贯彻落实国家有关文件精神，上海外语教育出版社与部分教育部国家级一流商务英语本科专业院校合作，对入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材的“新世纪商务英语专业本科系列教材”进行全面修订。修订后的“新世纪商务英语专业本科系列教材（第二版）”体系更加完整，全方位覆盖专业核心课程、专业方向课程和实践教学环节，英语语言技能和专业知识并重，很好地体现出《教学指南》对商务英语专业学生知识和能力的要求。

本系列教材中，英语语言技能课程包含《商务英语综合教程》《商务英语视听说教程》《商务英语阅读教程》《商务英语写作教程》《商务英语论文写作》《商务英语口译教程》《商务英汉翻译教程》《商务汉英翻译教程》等。

商务专业知识与技能模块包含《国际贸易实务》《国际商业伦理》《国际商业文化》《国际商务礼仪》《国际商务合同》《国际经济学》《国际商务谈判》《国际知识产权》《国际营销》《国际支付》《国际贸易单证》《国际商业计划书》等简明教程。

本系列教材具有以下四个鲜明的特色：

第一，完全对接《教学指南》规定的培养目标和课程体系，突出打牢英语基本功，拓宽国际视野，提升人文素养，培养商务意识和素养，着重提高英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、自主学习能力。

第二，编写理念先进，选材新颖地道，充满时代感，坚持语言、文化、商务三者有机结合，充分体现国际化、人文性、复合型、应用性的特点和全人教育的理念。

第三，体系完整，覆盖商务英语专业核心课程、部分方向课程，以及实践教学环节，语言技能教材突出听、说、读、写、译、跨文化交际等技能训练导向；商务知识与技能教材理论体系完整，知识讲解简明扼要，语言原汁原味，配套练习实用性和可操作性强，注重中外真实案例分析，培养思辨和创新能力。

第四，课堂任务设计多样化和立体化的特色鲜明，突出网络多媒体技术的应用，提供丰富的视频材料和多模态教学资源，加大了英语学习的趣味性和输入的有效性。

本系列教材由多所教育部国家级一流商务英语本科专业院校的专家和老师合作编写，可供商务英语专业本科生、英语专业商贸方向学生、财经类院校本科生以及各类经管专业本科生使用，同时也可作为大学英语ESP 课程模块的商务英语教材，以及各类企事业单位培训和社会商务英语学习者的参考书。本套教材的修订得到上海外语教育出版社领导和编辑的大力支持，在此表示衷心感谢。

北京语言大学教授、博士生导师

【修订前言】

截至 2020 年，全国已有403所高校开办了商务英语本科专业，教育部颁布《普通高等学校本科外国语言文学类教学质量国家标准》（以下简称《国家标准》），对商务英语专业的培养目标、培养规格、核心课程等都做了相应的规定。《商务英语专业教学指南》（以下简称《教学指南》）提出，商务英语专业学生应熟练掌握英语语言、文学、翻译、英语国家社会文化、跨文化研究等基本理论和基础知识；了解经济学、管理学、法学等相关学科基础知识，以及我国对外经贸政策法规、国际商务领域的规则和惯例等；具有良好的商务英语运用能力和跨文化商务沟通能力、思辨能力、量化思维能力、数字化信息素养、基本的商务分析、决策和实践能力等。

“综合商务英语”课程就是为了达到上述要求而开设的专业核心课程，采用的教材为《商务英语综合教程》。本教材供商务英语专业本科一、二年级1—4 学期使用。2014 年入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，并获2017年北京市高等教育教学成果奖二等奖。2018 年，我们对《商务英语综合教程》（以下简称《综合教程》）进行了全面修订，在保持原有编写理念和框架的基础上，对部分难度较大和内容过时的课文进行了替换，优化了部分练习形式和任务，同时突出了跨文化交际能力和商务实践能力的培养，专门新增了跨文化交际案例分析和任务。

本套教程主要围绕以下教学理念和原则修订：

■ 体现《国家标准》的培养目标，着重打牢英语基本功，突出商务素质与人文素养并重。选材和编排上不仅注重学生正确价值观的形成，而且注重思辨创新能力和自主学习能力的培养。

■ 强调语言、文化与商务三者的有机融合，语言知识与技能、商务知识与技能、文化知识按不同比例合理分配，第1册比例为语言 70%，商务与文化 30%；第2 册比例为语言60%，商务与文化 40%；第3册比例为语言50%，商务与文化 50%；第 4册比例为语言40%，商务与文化60%。兼顾同其他商务英语技能类课程和商务知识类课程的有机衔接。

■ 每单元紧扣社会文化热点话题，选择不同难度和文体的课文，兼顾语言学习、商务常识、人文通识、中外文化。课文长短适中、语言精练、可读性强、思想内涵深刻，充分反映经济全球化和互联网时代的特点。

■ 贯彻任务教学法、案例教学法、项目教学法等，设计丰富多彩的学习任务形式，训练学生的交际能力和合作学习能力，充分体现当代外语教育教学理论和方法。

■ 突出拓圃（TOP）课件等网络多媒体技术的应用，提供丰富的视频材料，加大语言学习的趣味性和输入有效性，充分调动学生课堂参与的积极性。

《商务英语综合教程》共分4册，每册共 8个单元，包括学生用书、教师用书和拓圃课件。每单元建议教学课时为5—6 小时。每个单元围绕一个话题，三篇课文相互联系又各有侧重，教师可以重点讲解一篇文章，引导学生阅读其余两篇课文，完成相应的练习。每单元的大体结构如下：第一部分：激活准备（词汇、内容、知识和配套视听训练资料）；第二部分：课文 I（阅读理解）；第三部分：课文 II（阅读理解与视听练习等）；第四部分：课文 III（阅读理解与小组作业）；第五部分：语言训练（重点词汇及语法训练、学习技能、写作技能）、跨文化商务技能训练和跨文化案例分析。

为使本套教材达到更好的课堂教学效果，我们还专门为《商务英语综合教程》编写了配套的《学习手册》和《综合训练》，分别供学生课前预习和课后强化练习使用。

本套教程由教育部国家级一流商务英语本科专业院校的专家和骨干教师编写，英美籍专家审校，教材的修订和出版得到上海外语教育出版社领导和编辑的大力支持，在此表示衷心的感谢。

主编

【目录】

1 Dress for Success

2 You Are What You Eat

3 On the Road

4 Travel Broadens the Mind

5 Who Has Messed up My Personal Account?

6 The World Wide Web

7 From the Sublime to the Popular

8 Road to Urbanization

Glossary