下卷导言

日语篇

引言

第一章 清末的日语教材 13

第一节 清末的日语学习热潮

第二节 清末的日语教材

第三节 代表性教材分析: 《日语入门》等

一、 《无师自通东语录》

二、 《日语入门》

三、 《东语入门》

四、 《和文汉读法》

五、 《东语正规》

六、 其他教材

第二章 民国时期的日语教材 32

第一节 动荡时局下的日语教育

第二节 大量增长的日语教材

第三节 代表性教材分析: 《日语基础读本》等

一、 《日语基础读本》

二、 “日语基础丛书”

第三章 新中国成立至“文革”前的日语教材 40

第一节 新中国成立初期的日语教育概况

第二节 日语教材缓慢发展

一、 基础教育教材

二、 高等教育教材

三、 社会教育教材

第三节 代表性教材分析: 《现代日本语实用语法》等

一、 《现代日本语实用语法》

二、 北大《日语》(黄皮书)

三、 《大学一年级日语课本》

四、 北大《日语》(蓝皮书)

五、 《日汉辞典》

六、 《新编 科技日语自修读本》

七、 《日语会话》

八、 其他教材

第四章 “文革”期间的日语教材 51

第一节 日语教育的艰难发展

第二节 日语教材发展回暖

一、 基础教育教材

二、 高等教育教材

三、 社会教育教材

第三节 代表性教材分析: 《现代日语基础语法》等

一、 基础阶段教材

二、 专业日语教材

三、 公共日语教材

四、 社会教育教材

第五章 改革开放至 20 世纪 80 年代末的日语教材

第一节 日语教育重入健康发展轨道

第二节 日语教材的蓬勃发展

一、 基础教育教材

二、 高等教育教材

三、 社会教育教材

第三节 代表性教材分析: 《新编日语》等

一、 基础教育教材

二、 专业日语教材

三、 公共日语教材

四、 社会教育教材

第六章 20 世纪 90 年代以来的日语教材

第一节 日语教育的飞速发展

第二节 日语教材的快速增长

一、 基础教育教材

二、 高等教育教材

三、 社会教育教材

第三节 代表性教材分析: 《大学日语》等

一、 基础教育教材

二、 专业日语教材

三、 公共日语教材

四、 社会教育教材

第七章 台湾和香港的日语教材

第一节 台湾的日语教材

第二节 香港的日语教材

结语

阿拉伯语篇

引言

第一章 民国以前的阿拉伯语教材 106

第一节 民国以前我国的阿拉伯语教育

第二节 经堂教育时期的阿拉伯语教材

第三节 代表性教材分析: 《连五本》

第二章 民国时期的阿拉伯语教材 112

第一节 阿拉伯语与新式回民教育

第二节 新式阿拉伯语学校的教材

一、 国外引进的新教材

二、 教师自编教材

第三节 代表性教材分析: 《中阿初婚》等

一、 《中阿初婚》

二、 《安麦》

三、 《模范中阿会话》

第三章 新中国成立至改革开放前的阿拉伯语教材

第一节 阿拉伯语进入高等教育殿堂

第二节 中国特色阿拉伯语教材的探索

第三节 代表性教材分析: 《阿拉伯语初级读本》等

第四章 改革开放至 20 世纪末的阿拉伯语教材

第一节 我国阿拉伯语教育事业蒸蒸日上

第二节 我国阿拉伯语教材进入蓬勃发展期

第三节 代表性教材分析: 《阿拉伯语》

第五章 21 世纪的阿拉伯语教材 128

第一节 阿拉伯语高等教育发展的新契机

第二节 科学的阿拉伯语教材体系

一、 精读课教材

二、 专项训练教材

第三节 代表性教材分析: 《新编阿拉伯语语法》

结语 135

第一节 我国阿拉伯语教材的发展脉络

一、 内容从单一走向多元

二、 自原版教材、原版翻译教材、自编教材发展为中外合编教

材

三、 步入有序的制度化发展阶段

第二节 我国阿拉伯语教材的发展特点

俄语篇

引言

第一章 新中国成立前的俄语教材

第一节 清朝的俄语教材

第二节 民国时期的俄语教材发展概况

第三节 代表性教材分析: 《俄文初级读本》

第二章 20 世纪 50 年代的俄语教材 156

第一节 俄语教育升温期与俄语教材发展

第二节 俄语教育冷却期与俄语教材发展

第三节 代表性教材分析: «Чтение»

第三章 20 世纪 60 年代的俄语教材 167

第一节 《外语教育七年规划纲要》颁布

第二节 20 世纪 60 年代初期俄语教材迅速发展

第三节 20 世纪 60 年代后期俄语教材发展停滞

第四节 代表性教材分析: 《俄语》 (北京外国语学院俄罗斯语言系主

编)

第四章 20 世纪 70 年代的俄语教材 175

第一节 高校俄语教育逐渐恢复

第二节 俄语教材的持续发展

第三节 代表性教材分析: 《俄语》(上海外国语学院编)

第五章 20 世纪 80 年代的俄语教材 180

第一节 改革开放后俄语专业教育发展

第二节 基础阶段教学大纲制订前后的俄语教材

第三节 代表性教材分析: 《俄语》(黑龙江大学俄语系编)等

一、 《俄语》(黑龙江大学俄语系编)

二、 《基础俄语》

第六章 20 世纪 90 年代的俄语教材 188

第一节 20 世纪 90 年代俄语人才需求变化

第二节 国内高校编写的主要俄语教材

第三节 代表性教材分析: 《大学俄语》等

一、 《大学俄语》

二、 《新编俄语教程》

第七章 21 世纪的俄语教材 195

第一节 俄语专业教育进入新时期

第二节 根据《高等学校俄语专业教学大纲》要求修订和编撰的俄语

教材

第三节 代表性教材分析: 《新编俄语教程》(修订本)等

一、 《新编俄语教程》(修订本)

二、 《大学俄语》(新版)

三、 《俄语》(第二次修订版)

四、 《俄语综合教程》

结语

法语篇

引言

第一章 明清法语辞书与晚清时期的法语教材

第一节 西学东渐与法语教学的开端

第二节 清末法语教材大量涌现

一、 洋务学堂的法语教材(京师同文馆、上海广方言馆、广州同文

馆等)

二、 洋教士与洋学堂的法语教材

三、 商务印书馆与清末的法语教材

第三节 代表性教材分析: 《法语进阶》等

一、 《法语进阶》

二、 《法文初范》

三、 《法文规范》

四、 《法字入门》

五、 《华法中学读本》

第二章 民国时期的法语教材 232

第一节 中法之间多层面的教育交流

第二节 民国时期的法语教材发展概况

一、 高等教育教材

二、 基础教育教材

三、 其他教材

第三节 代表性教材分析: 《大学初级法文》等

一、 《大学初级法文》

二、 《中法大学新式中学法文教本》

第三章 新中国成立至 20 世纪 70 年代的法语教材

第一节 法语教育在曲折中前进

第二节 法语教材的时代特征与系统化

一、 高等教育教材

二、 业余教育教材

三、 其他教材

第三节 代表性教材分析: 《法语语音学》等

一、 新中国法语语音学奠基之作: 《法语语音学》

二、 新中国出版的第一套法语教材: 《大学法语课本》

第四章 改革开放至 20 世纪 90 年代的法语教材

第一节 法语教育迎来春天

第二节 大纲指导下的法语教材编写

一、 法语专业教材

二、 大学法语教材

三、 其他法语教材

第三节 代表性教材分析: 《公共法语》等

一、 使用最广的大学法语教材之一: 《公共法语》

二、 影响几代人的专业法语教材: 《法语》

三、 电视教学教材: 《现代法语———法国欢迎您》

第五章 21 世纪的法语教材 286

第一节 新世纪法语教育的发展

第二节 专业教材、市场出版及在线教育

一、 专业法语教材

二、 法语教材中的新势力

第三节 代表性教材分析: 《法汉翻译教程》等

一、 法语翻译教材: 《法汉翻译教程》

二、 商务法语教材: 《经济与企业法语》与《商务法语实战口语 900

句》

第六章 港澳台法语教材 299

第一节 港澳台法语教学

一、 法国文化协会

二、 大学中的法语教学

第二节 港澳台出版的法语教材

第三节 代表性教材分析: 《实用初级法语会话》等

一、 香港教材案例: 《实用初级法语会话》

二、 台湾教材案例: 《分类法文会话模式》

结语

德语篇

引言

第一章 早期的中国德语教材

第二章 晚清时期(1840—1912)的德语教材

第一节 从礼贤会到大学堂

第二节 中国最早的德语教材

第三节 代表性教材分析: 《华德进阶字典》等

一、 《华德进阶字典》

二、 《德文法程》

三、 《中德字典》

第三章 民国时期的德语教材 330

第一节 高等教育和中等教育德语课程

第二节 民国德语教材的蓬勃发展

第三节 代表性教材分析: 《德文轨范》等

一、 《德文轨范》

二、 《德文入门》

三、 《新体德文教科书》

四、 《德文读本汉译》

第四章 新中国成立至“文革”结束期间的德语教材

第一节 德语教育的萎缩与重建

第二节 德语教材的编写与出版

一、 外语教材编写指导思想

二、 教学大纲研制

三、 教材出版概况

第三节 代表性教材分析: 《大学德语课本》等

一、 《大学德语课本》

二、 《德语》

三、 《科学技术德语课本》

第五章 改革开放至 20 世纪末的德语教材

第一节 德语教育的恢复与发展

一、 德语专业教育

二、 公共德语

第二节 新时期德语教材的编写

一、 外语教材编写的指导思想

二、 教学大纲研制

三、 德语教材概况

第三节 代表性教材分析: 《德语》等

一、 《德语》

二、 《德语教程》

三、 《大学德语》

第六章 21 世纪初的德语教材 389

第一节 新《大纲》与《课程标准》

第二节 面向各类学习者的德语教材

一、 德语专业教材

二、 大学德语教材

三、 社会培训德语教材

四、 中学德语教材

第三节 代表性教材分析: 《德语综合教程》等

一、 德语专业教材: 《德语综合教程》

二、 大学德语教材: 《新编大学德语》

三、 社会培训德语教材: 《交际德语教程》(第二版)

四、 中学德语教材: 《快乐德语》

结语

西班牙语篇

引言

第一章 新中国成立前与西班牙语国家的语言交往

第二章 专业初创时期(20 世纪 50 年代)的西班牙语教材 411

第一节 中国第一本西班牙语教材: 《西班牙语课本》

第二节 中国第一部西班牙语语法书: 《简明西班牙语语法》

第三章 两次发展小高潮时期(20 世纪六七十年代)的西班牙语

教材 416

第一节 西班牙语教学第一次发展小高潮时期(20 世纪 60 年代)

一、 中国第一套西班牙语教材: 《西班牙语》

二、 西班牙语简易读物和西汉对照读物

第二节 西 班 牙 语 教 学 第 二 次 发 展 小 高 潮 时 期 ( 20 世 纪 70 年

代)

一、 西班牙语读物与教材

二、 《西班牙语语法》

第四章 萎缩和复苏时期(20 世纪八九十年代)的西班牙语教材

第一节 《西班牙语》

第二节 商务印书馆对我国西班牙语教材出版的重要贡献

第三节 改革开放之后的西班牙语教材出版基地

一、 上海外语教育出版社

二、 外语教学与研究出版社

第四节 其他出版社出版的西班牙语教材

第五章 快速发展时期(21 世纪)的西班牙语教材 432

第一节 上海外语教育出版社出版的西班牙语教材

一、 高等学校西班牙语专业教学大纲

二、 新世纪高校西班牙语专业本科生系列教材

三、 高等学校西班牙语专业水平测试辅导系列

四、 外教社中学多语种系列教材

五、 其他西班牙语教材

第二节 外语教学与研究出版社出版的西班牙语教材

一、 《现代西班牙语》

二、 现代西班牙语系列教材

三、 其他西班牙语教材

第三节 其他出版社出版的西班牙语教材

第四节 从国外引进出版的西班牙语教材

一、 上海外语教育出版社引进出版的西班牙语教材

二、 外语教学与研究出版社引进的西班牙语教材

三、 其他出版社引进出版的西班牙语教材

第六章 构建切合中国学生特点的西班牙语教材体系

结语

附录

日语篇

阿拉伯语篇

俄语篇

法语篇

德语篇

西班牙语篇

后记