【简介】
   
    本系列图书由语文界泰斗担纲顾问，资深语文教研专家担任主编，由江、浙、沪一线名师倾力打造。
      以“大语文”为编写理念，精心设计群文阅读、创意写作传统文化小卡片、整本书阅读等栏目，融“读、说、做、想、写为一体，激发学生学习兴趣，让课内外阅读相得益彰。
    选篇注重经典性、思想性、人文性、趣味性，提倡诵读结合、活学活用，培养孩子核心素养，促进孩子心灵成长。
   
    【写在前面的话】
   
    新课标、新教材、新考试三驾马车拉开了新一轮基础教育课程改革的大幕。新课改承担着立德树人的重要使命，突出了语文学科核心素养的培养，注重实践性语文学习活动，促进学生学习方式的转变。在注重阅读与实践的语文学习背景下，给学生提供怎样的课外读物才算是最好、最适合的？从历年经典教材中选文，成为《黑布林语文读写·新语文核心素养读本》
      系列丛书的核心创意。让同学们读最好的文章，学最好的语文。让语文课内外阅读相得益彰，“读、说、做、想、写”融为一体，让学生的语文素养与思想成长同步提升。
   
    黑布林是一种水果，品尝之前就有一股清香沁人心脾，令人心旷神怡；品尝时酸中带甜，让人胃口大开。希望本系列图书能给读者带来不一样的阅读享受。
   
      本套读本所有选文均来自历年经典语文教材的篇目，如“人教版”“苏教版”“沪教版”“鄂教版”“北师大版”等备受师生喜爱的作品，经历了时代洗礼和读者认同，既关注语文核心素养的培养，更与立德树人的教育目标高度一致，是经典作品中的经典。
   
    本书在专题设计上与全新“部编本”语文教材“貌离神合”：在阅读内容拓展和阅读方法训练上与教材接近，以发挥课外导读的功能；但不是“部编本”教材的重复，而有着自己鲜明的特色，教师可用作指导学生拓展阅读、训练写作的补充教材，学生可用作课外自主阅读、活学活用的学材。
   
      每册图书共8个专题，每个专题都有阅读方法指导和问题引路，体现一个“导”字。每个专题都收录了“精读”与“泛读”篇目。“精读”文章采用评点法，既有利于同学深入理解文本，也有利于借鉴养成自主评点阅读的良好读书习惯。“泛读”文章给同学们提供了开阔视野、开放思维的问题或提示，融趣味性与灵活性于一体，让同学们爱上阅读，爱上思考，爱上写作。
   
      本书的又一大亮点是精心设计了丰富多彩的创意活动和群文阅读，引导学生体察自我，认识社会，走向生活。单纯的接受式阅读无法培养语文核心素养，只能在情境体验中浸润而成。以语用情境激发学习兴趣，以实践体验活动锻炼运用能力，并提供丰富的跨媒介阅读资源，让学生在丰富多彩的语文实践活动中不经意地爱上“听、说、想、做、写”，让语文学习既好玩，又有用。
   
    中华优秀传统文化是立德树人的重要载体，也是培养语文核心素养的重要内容。我们精心编选了古诗文专题，与高中新课标増加古诗文背诵推荐篇目的要求相一致，自觉应对新课标、新教材背景下的中、高考，也有助于初、高中语文衔接教学。同时还设计了“传统文化小卡片”栏目，介绍谚语、对联、成语、谜语等，以增强学生的传统文化修养。
   
      整本书阅读方兴未艾，如何找到一个有效的抓手，成为师生阅读过程中遇到的共同问题。本系列图书专门设计了“名著导读”专题，着重介绍选读推荐书目，与教材必读书目互为补益。尤其吸纳了不少名家、学者有新意的阅读评价，对学生来说，是高品位的导读蓝本。
   
      本书由江、浙、沪一线名师倾力打造，多位教师有着教材和教学用书的编写经验，在学校乃至区域有着语文导读的丰富实践经验。语文界泰斗钱梦龙先生和“苏教版”教材主编、新课标和“部编本”语文教材编写组专家杨九俊先生，都对本书认真审读，提出宝贵意见，并欣然担任顾问。对此，我们表示由衷的敬意和感谢。    

【目录】
   
    第1专题 歌唱生活
    1●金黄的稻束/郑敏
    2●诗两首
    我羡慕你，大海的勇敢的船夫……/普希金
    假如生活重新开头/邵燕祥
    3⊙咏树两首
    悬崖边的树/曾卓…
    树/王尔碑
    4⊙这是四点零八分的北京/食指
    [传统文化小卡片]风筝
    5⊙西风颂/雪莱
   
    第2专题 百样人生
    6●年关茅盾
    7●剃头匠/陈震
    [传统文化小卡片]棋文化
    8⊙斗鲨/海明威
    9⊙俗世奇人/冯骥才
    刷子李
    泥人张
    10⊙阿炳在1950
   
    第3专题 济世情怀
    11●芦花荡/孙犁
    12●理想的阶梯/陈群
    [传统文化小卡片]泰山
    13⊙事事关心/马南邨
    14⊙柏林之围/都德
    15⊙蜡烛/西蒙诺夫
    [创意活动]战争与人性
   
    第4专题 阅读启智
    16●要学会读书/华罗庚
    17●忆读书/冰心
    [传统文化小卡片]诗歌里的“风骨
    18⊙我的“长生果”/叶文玲
    19⊙常读常新的“人鱼公主”/毕淑敏
    20⊙文中有“画”——《冬天》赏析/耿光怡
    [创意活动]书山有路勤为径
   
    第5专题“戏”说人生
    21●陈毅市长（节选）/沙叶新
    22●放下你的鞭子/陈鲤庭
    23⊙变脸（节选）/魏明伦
    [传统文化小卡片]川剧变脸
    24⊙钦差大臣（节选）/果戈理
    25⊙智斗/汪曾祺
   
    第6专题 人间正道
    26●清贫/方志敏
    [传统文化小卡片]钱币
    27●二十年后/欧·亨利
    28⊙勇气/狄斯尼
    29⊙保卫大坝/钱钢
    30⊙悔的边缘/刘心武
   
    第7专题 诗文观止
    31●李将军列传（节选）/司马迁
    32●诗词四首
    相见欢·无言独上西楼/李煜
    登拟岘台/陆游
    菩萨蛮·书江西造口壁/辛弃疾
    登快阁/黄庭坚
    33⊙巢谷传（节选）/苏辙
    34⊙诗词四首
    李凭箜篌引/李贺
    听蜀僧濬弹琴/李白
    听弹琴/刘长卿
    听张立本女吟/高适
    [传统文化小卡片]琴文化
    35⊙张衡传（节选）/范晔
   
    第8专题 名著导读
    《妞妞》：永远的宁馨儿
    [作品选萃]《妞妞》（节选）/周国平
    [资料链接]生命中不能承受之苦痛/傅岩山
    海滩上的五百六十二枚贝壳/周国平
    [名著荐读]《我们仨》：平淡的幸福
   
    附录：清末民国语文教科书插页欣赏
    后记
    注：带●的篇目建议精读，带⊙的篇目建议泛读。