购物车中还没有图书,赶紧选购吧!
语言政策与语言教育 2022年秋
促销时间
距结束
00
:
00
:
00
:
00
书号
9787544681728
尚 外 价
降价通知
累计销量0
手机购买
图书二维码
配送
服务
可用积分
可用 0
数量
库存  
温馨提示

【声明】
本商城所售图书仅可作为个人学习使用,倘若用作他途(如用于商业获利等),所产生的一切后果请自负!

【退换货规则】
1、因商品质量问题需退换货,请您在收到商品之日起七日内联系客服进行申请,并根据客服的指引进行退货操作。
2、收到商品之后如需申请七天无理由退换货,请您在签收之日起七日内联系客服进行申请,并提供证据。逾期将无法受理。
3、退货地址: 请和客服联系,电话: 021-65425300转2039/2777; QQ: 800179112。
4、请在下单后14天内申请开票,逾期财务封账将无法受理;如产生退货,已开发票将作废。

  • 属性
  • 介绍
  • 目录
手机购买
图书二维码
加入购物车
价格:
数量:
库存  个

图书详情

图书名称 :语言政策与语言教育 2022年秋
书号 :9787544681728
版次 :1
出版时间 :2024-10-01
作者 :王雪梅, 主编
开本 :16

介绍

【内容简介】

本辑刊聚焦语言政策与语言教育领域的基本问题,既对接国家战略,又重视实践研究,致力于为不同领域的研究者搭建学术交流平台,传播具有前沿性、创新性和应用性的成果。

本期特设立“名家纵论”专栏,请外语界专家介绍培养多语种人才的理念、机制等。 在“语言规划与政策研究”“语言教育研究”这两个栏目中梳理了现代信息技术发展带来的语言交流符号的变化、提升跨文化应急沟通能力的途径、利用科学计量软件分析推断的社会语言学在我国的发展演进、法德两国以及卢森堡的语言教育政策等。其中对《语言教育与情绪:情绪与语言学习者、语言教师和教育过程的研究》的评介文章,解读了综合语言学习者、语言教师和教育过程,分析积极情绪和消极情绪在语言教育中的重要作用,拓宽了我们对情绪研究的理解;对《二语教育与外语教育中的积极心理学》的述评让读者从另一个角度了解语言教育中的情绪因素,以及心理学和外语教育相结合的研究思路,拓展了读者的思路。 本辑刊对于广大语言规划、语言政策、语言教育等领域的研究者、博硕士生与一线教师具有重要参考价值。

目录

【目录】


语言规划

Giuseppe Peano: Latino sine Flexione, an Intemational Auxiliary

Language  ClaudioSenni

基于语言管理域的我国壮语使用调查研究

——以广西来宾为例  张治国黎艳春

基于语言服务视角的高校外文网站建设研究  韩亚文孔浩璇

场所符号学视角下地方特色餐厅语言景观研究  刘帅余华


语言政策

国际语言政策研究代表人物与学术共同体思想研究与启示

——基于 Language Poliay等10种SSCI期刊作者的共被引分析

单朝阳 尹 静

日本“平易日语”政策的社会可持续性考察  党思妍


语言教育

数字人文视角下的国际中文教育:内在逻辑、应用路径及发展

策略 王辉葛辰炎

外语教育政策动机三维分析:以欧盟为例 张京涛马文华

近十年外语教师专业发展实证研究综述(2014—2023)

——基于CiteSpace及NVivo 的可视化分析  任牧琪


述评

《语言课堂中的学生投入》述评  -魏同郑咏滟

对比栏

1

您还可以继续添加

2

您还可以继续添加

3

您还可以继续添加

4

您还可以继续添加

关闭