购物车中还没有图书,赶紧选购吧!
预售 【预售·12.2发货】外语教学智慧科研方法入门
促销时间
距结束
00
:
00
:
00
:
00
书号
9787544683197
尚 外 价
降价通知
累计销量172
手机购买
图书二维码
配送
服务
可用积分
可用 0
数量
库存  
温馨提示

【声明】
本商城所售图书仅可作为个人学习使用,倘若用作他途(如用于商业获利等),所产生的一切后果请自负!

【退换货规则】
1、因商品质量问题需退换货,请您在收到商品之日起七日内联系客服进行申请,并根据客服的指引进行退货操作。
2、收到商品之后如需申请七天无理由退换货,请您在签收之日起七日内联系客服进行申请,并提供证据。逾期将无法受理。
3、退货地址: 请和客服联系,电话: 021-65425300转2039/2777; QQ: 800179112。
4、请在下单后14天内申请开票,逾期财务封账将无法受理;如产生退货,已开发票将作废。

  • 属性
  • 介绍
  • 目录
手机购买
图书二维码
加入购物车
价格:
数量:
库存  个

图书详情

图书名称 :【预售·12.2发货】外语教学智慧科研方法入门
书号 :9787544683197
版次 :1
出版时间 :2024-10-01
作者 :金檀, 张浩敏, 主编
开本 :XD32

介绍

【简介】



本书是面向中学英语教师 (包括职前教师,即英语(师范)专业本科生、学科教学(英语)专业研究生,以及在职教师〉的科研方法入门教材。本书选取了外语教学研究中从选题到成果的 10个核心议题,帮助零基础、缺少科研经验的中学英语教师掌握常用的外语教研方法,助力外语教师提升数字素养,提高教学研究的效率和质量。本书分为三个部分,共十个章节,每章内容都围绕三个模块展开:第一,问题驱动:以案例引入,凝练科研难题;第二:解决方案:以技术赋能,提供解决文案;第三,应用拓展:以建议作结,拓展应用方向。



【前言】


在指导职前外语教师(如师范专业本科生和学科教学专业研究生)以及在职外语教师开展教学研究时,科研方法的指导至关重要。然而,对于我们两位80后导师来说,指导职前教师与青年教师掌握科研方法并非易事。90后和00后的职前教师与青年教师思维活跃,乐于采用新兴智能技术开展智慧科研,但如何有效运用这些技术却是一个全新的话题,我们自身对此也了解有限。因此,对于我们来说,这是一个与我们所指导的学生相互学习、共同成长的过程。


为给职前教师和在职教师提供科研方法的指导,金檀团队在2021年暑假尝试编写了《外语教学研究方法入门札记》(简称“《札记》”)。该《札记》分别于2022年和2023年暑假进行了修订、补充。张浩敏团队在阅读了2023年修订版的《札记》后,提出了很多宝贵的修改意见。2024年暑假,我们两个团队决定通力合作,由金檀团队负责对原《札记》进行全面改写,张浩敏团队则负责增加原《札记》尚未涵盖的议题,共同编写一本面向职前教师与在职教师的科研方法入门教程。


我们基于过往讲授研究方法课程的经验,以“问题呈现一方案提供—应用拓展”三大模块为主线组织本教程的编写工作,旨在帮助零基础、缺乏科研经验的职前教师与青年教师掌握常用的智慧科研方法。教程特别注重新兴工具与技术的应用,通过数字化手段高效赋能教学研究,帮助外语教师提升数字素养,开展智慧教研。因此,我们将该教程命名为《外语教学智慧科研方法入门》(简称“《入门》”)。


《入门》分为“研究问题”“研究数据”“研究回答”三个部分,共十个章节。金檀团队(成员包括康梦超、施展、吴金城、梁泽堃、刘小伶、苏彦方)负责第一至五章及第八章的编写工作,张浩敏团队(成员包括林洁心、王振梁、刘晔婷、廖小月、裴振霞)负责第六至七章及第九至十章的编写。


“研究问题”部分涵盖第一至第三章,主要讲授在学术研究初期如何跟踪学术前沿、进行文献综述和凝练研究选题。第一章介绍跟踪学术前沿的方法,帮助教师掌握最新研究动态。第二章详细讲解文献综述的结构框架,文献检索、管理与分析的方法,指导教师系统收集和评估相关文献,开展综述写作。第三章则重点讨论如何从教学实践中凝练出具体的研究选题。


“研究数据”部分由第四至第七章组成,介绍质化研究与量化研究的数据收集与分析方法。第四章介绍收集质化数据的三大步骤,包括制定收集方案、收集研究数据及整理研究数据的方法。第五章讲解如何对质化数据进行编码和主题分析,并使用质化数据分析软件提高分析效率。第六章主要讲解量化数据收集的常用方法,如问卷调查、测试、实验法与网络爬虫等。第七章介绍量化数据分析的基本统计方法、SPSS操作步骤,以及数据分析的基本概念与核心技能。


“研究回答”部分涵盖第八至第十章,重点讨论如何有效展示研究成果。第八章提供学术论文撰写指南,涵盖论文结构、写作技巧以及生成式人工智能写作平台的使用策略。第九章讲解学术海报和视频制作的技巧,并讨论如何通过视觉化手段展示研究成果。第十章介绍了学术直播的准备与实施方法,以及如何利用直播平台与观众互动、分享研究成果。


正如前文所述,采用新兴智能技术开展智慧科研是一个全新的议题,特别是生成式人工智能的应用可能会带来潜在的伦理风险。在智慧科研过程中,我们需要正确认识新兴智能技术的巨大潜力及其可能的风险,以高度负责的态度开展外语教学智慧科研,确保技术更好地为外语教研服务。


本教程为广东省研究生教育创新计划项目(项目批准号:2022SFKC_032)成果之一,可用于研究方法课程的课堂教学与自主学习,也可用于职前教师与在职教师的教研专题培训。为支持方法课程的教学与学习,我们在上海外语教育出版社WEMO0C平台上线了“外国语言学研究方法”课程,并在微信公众号“语言数据网”提供了研究方法视频案例。


尽管我们在编写的过程中对《入门》进行了多次修订与校对,但仍难免存在疏漏。恳请读者不吝赐教,提出宝贵建议,以便我们在后续修订中进一步完善。


金檀张浩敏2024年6月

目录

【目录】


Part 1 研究问题


第一章 如何追踪研究前沿


第二章 如何进行文献综述


第三章 如何凝练研究选题


Part 2 研究数据


第四章 如何收集质化数据


第五章 如何分析质化数据


第六章 如何收集量化数据


第七章 如何分析量化数据


Part 3 研究回答


第八章 如何撰写学术论文


第九章 如何制作海报视频


第十章 如何进行学术直播

对比栏

1

您还可以继续添加

2

您还可以继续添加

3

您还可以继续添加

4

您还可以继续添加

关闭