介绍
“牛津应用语言学丛书”以语言教学为中心，强调理论与实践相结合，重视实用性和可操作性，开展跨学科和多学科的研究，全面反映了当今国际应用语言学研究的学术水平和新的研究成果。
丛书的作者大都是从事“英语作为第二语言教学”的资深教授以及从事应用语言学或相关学科研究的高级研究人员，例如：H·G·威多森是伦敦大学教育学院的对外英语教授；世界级大师H·H·斯特恩曾担任安大略教育研究学院现代语言中心主任，是加拿大卓越的教学法专家之一；R·埃利斯是美国费城坦普尔大学教育学院教授，长期从事作为第二语言的英语教学和研究工作；J·辛克莱是英国伯明翰大学的现代英语教授，以一直致力于建立和改进COBUILD语料库而闻名于世。
本世纪初，外教社先后引进“牛津应用语言学丛书” （19种）和“牛津应用语言学丛书（续编）”（10种），受到外语界广泛好评，在科研论文中被广泛引用，对推动我国外语教学和研究的发展起到了重大作用。近年来，随着研究的不断扩展和深入，国内学界对研究资料有了新的需求。因此，外教社又精选了10本，能够和以前的29本一起，更好地满足广大教师和科研人员的需求，为全面深入推动我国外语科研起到新的作用，做出新的贡献。
目录
Acknowledgements
Preface
1 Introduction
2 Collecting samples of learner language
3 Error Analysis
4 Obligatory occasion analysis
5 Frequency analysis
6 Functional analysis
7 Analysing accuracy，complexity，and fluency
8 Interactional analysis
9 Conversation analysis
10 Sociocultural methods of analysis
11 Coding data qualitatively
12 Critical approaches to analysing learner language
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