介绍
“外语学术普及系列”是外教社专门为外语语言学和文学方向的学习者策划的一套入门级学术读物，涵盖了这两个领域的众多分支，作者多是我国外语语言学与文学领域的知名专家和教授。本系列每本书均以问答的形式讲解学术领域的专业内容，语言学部分的分册每本包含80个问题；问学部分的分册每本包含60个问题及一篇代表性文学作品的阅读赏析，每册书后附有中英文对照的术语汇总，为读者提供更便捷的阅读参考。
生成语法是由乔姆斯基在20世纪50年代创建的，一直是美国乃至当今世界影响因子最大、最具有科学生命力和最受关注的语言科学学派之一。全书以问答的形式，简介了生成语法的方方面面，包括其重要的理论、观点、研究方法、发展前景等，初学者可以本书为入门读物，较快地掌握生成语法的概貌。
目录
序言
生成语法产生的科学背景是什么?
为什么叫认知科学革命和语言学革命?
什么是语言的创造性?
如何理解“语言习得装置”?
什么叫语言能力?和语言运用有什么差别?
什么是语言研究中的柏拉图问题?
什么是语言研究中的乔姆斯基五问?
什么是“UG原则一参数”习得和研究方法?
什么是普遍语法的关于人类可能语言的限制?
什么是“本质最简主义”自然科学观?
什么是语言的完美性与不完美性?
语言到底是什么?
乔姆斯基语言观的主要内容有哪些?
什么是句法自治性?
什么是内在意义论?
为什么说递归是人类语言的标记性本质属性?，
人是按照生成语法中的句法系统听／说话的吗?
生成语法为什么是关于语言系统形式属性的认识工具?
生成语法理论模型中的语义表达式(逻辑式)是怎样确立起来的?
可不可以说形而上是生成语法的研究方法?
生成语法研究中的对比法是如何实行的?
生成语法中的相关性研究、依存性研究是怎样进行的?，
为什么说生成语法是元语言系统?
说最简方案不是理论而是研究平台有什么意义?
生成语法和语言习得理论之间有什么关系?
最简方案关于儿童语言习得的基本假说是什么?
生成语法涉及的哲学、科学中的根本性问题是什么?
如何区分、认定语言学理论?
有哪些值得注意的关于生成语法的不太恰当的认识?
生成语法如何处理语言的接口问题?
什么是语言系统的内部模块?
从“管约论”内部结构到“最简方案理论”结构主要变化在哪里?
“管约论”模型句法主要有哪些重要的技术操作?
“管约论’’句法中作为数据库的词库中存放着什么?
“x－阶标理论规则”的技术要点有哪些?
次范畴化或句法选择的具体内容是什么?
“管约论”句法系统中的深层结构到底是什么?
“管约论”句法系统中论元结构是什么?
什么是格理论?在句法系统中的作用是什么?
什么是最大映射成分统制?
什么是vP壳结构?为什么要有这种结构?
“格理论”和表层结构有什么关系?
WH－移动是怎样进行的?
连续性移动的情况是什么样?
什么是话题化移动?
什么是定语从句化移动?
什么叫中心词项到中心词项的移动?
什么是隐性移动?
移动条件有哪些?
什么是“结构岛条件”?
什么是“毗邻原则”?
什么是“空范畴原则”?
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