【简介】
本教材主要用于中小学瑞典语零基础二外课，力求将西方语言教学理念与中国本土外语教学特长相结合，使学生以愉悦的状态学习和使用外语，在轻松愉快的氛围中畅游外语世界。
本教材共12课，每课分为对话、词汇、语法、练习和文化5个板块。每课内容围绕一个主题展开，以口语会话形式引出话题，拓展相关知识，并配以丰富多样的练习，集知识性、人文性和趣味性于一体。
【出版说明】
随着“一带一路”倡议的全面实施,国家对非通用语人才的需求不断增长,上海市教育委员会和上海外国语大学积极响应国家号召,合作开展实施了“上海市中小学非通用语种学习计划”。该计划致力于在基础教育阶段加强国际理解教育,促进青少年对不同文化的认识和理解,培养一批国际视野开阔、人文素养高、国际理解能力强的储备人才。2017年,“上海外国语大学非通用语种教育基地”挂牌,全市15所中小学先后开设了希腊语、葡萄牙语、意大利语、瑞典语、土耳其语、希伯来语、泰语、波斯语和阿拉伯语等9个语种的课程。
为保证中小学非通用语种教学的顺利开展,切实提高基础教育阶段的非通用语种教学水平,上海外语教育出版社经过广泛的市场调研,根据中小学生学习特点和非通用语种教学现状,策划开发了“外教社非通用语系列教材”,以满足和适应我国少年儿童(8-15岁)非通用语学习的需求和特点,促进基础阶段非通用语种的课程建设、教学目标设定、课堂活动组织和学科评估。
本套教材主要为中小学非通用语种课堂教学使用,也可作为自学教材。教材力求将西方语言教学理念与中国本土外语教学特长相结合,使学生以愉悦的状态学习和使用外语,在轻松愉快的氛围中畅游外语世界。教材以口语形式展开主题,配以丰富多样的练习和游戏,可为中小学外语课堂提供必不可少的语境和氛围。
教材使用原汁原味、通俗地道的语言素材;主题紧紧围绕全球化背景下我国中小学生熟悉或渴望了解的话题,并在此基础上进行内容拓展和形式拓展,集知识性、人文性和趣味性于一体。
课程设计新颖、活泼,充分考虑中小学生的阅读兴趣和要求。此外,教材编排不仅考虑到外语教学和少年儿童身心发展的双重规律,而且将立德树人的目标贯穿始终,培育多元思维和国际视野,帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
本教材共一册,分12课,每课共5个板块,分别为“会话”“词汇”“语法”“练习”和“文化”。每课通过充满童趣的场景和画风优美活泼的插图展现,采用生动易懂的素材作为会话内容。“词汇”板块包含“会话”中出现的新词及与该课主题相关的“补充词汇”。“语法”板块除讲解会话涉及的知识点外,还系统讲解语音知识,帮助中小学生在语言学习早期打好语音基础。“练习”板块除语言技能活动外,还配以适合该年龄段儿童学习的儿歌、绘画、拼图、游戏等趣味活动,让学生玩中有学,学中可玩,寓教于乐。“文化”板块采用中文编写,力图引导学生深刻理解课文内涵,对所学语种的国情文化有进一步的认知。教材还配有“练习参考答案”和配套音频等教学素材,供读者使用。
上海外语教育出版社全心致力于我国外语教育事业的发展,坚持“服务外语教育、传播先进文化、推广学术成果、促进人才培养”的发展方向,坚持为教学科研、学术繁荣、学科建设和人才培养服务。借此机会,我们向大力支持本套教材编写工作的上海市教育委员会和上海外国语大学的领导和专家表示衷心感谢。
祝愿大家借助本套教材学有所成,学以致用!书中如有疏漏,望广大读者不吝指教。
上海外语教育出版社
2018年10月
Kapitel 1 第一课
Hejsan Hejsan!
你好！
Kapitel 2 第二课
Vad heter du?
你叫什么名字？
Kapitel 3 第三课
Jag är tio år.
我十岁了。
Kapitel 4 第四课
Det är min mamma.
这是我的妈妈。
Kapitel 5 第五课
Den väskan är fin.
这个包很漂亮。
Kapitel 6 第六课
Min klänning är röd.
我的连衣裙是红色的。
Kapitel 7 第七课
Jag är hemma nu.
我现在在家里。
Kapitel 8 第八课
Vad är klockan?
现在几点了？
Kapitel 9 第九课
Vad äter du till frukost?
你早饭吃的是什么？
Kapitel 10 第十课
Vad gör du idag?
你今天做什么？
Kapitel 11 第十一课
Vad är det för väder idag?
今天天气怎么样？
Kapitel 12 第十二课
Jag åker tåg till skolan.
我坐火车去上学。
Ordlista 词汇表 133
Facit 练习答案 152
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