【简介】
奥利弗的妈妈因为工作要离开家一年，他很伤心于是他开始亲手给妈妈做礼物，用这样一种新的方式和妈妈在一起。妈妈回来时，奥利弗给了她一个大大的惊喜。
这是一个关于爱（本书中指母子之爱）以及当分离时思念对方的故事。在这个故事中，当妈妈不能陪伴在奥利弗身边时，他学习用各种不同的方式表达爱，以弥补内心的空缺。这个故事介绍了两个不同地方的生活情况，分别为奥利弗的家人所居住的英格兰和他妈妈的工作地智利，以此来鼓励学生思考在不同国家的生活。本书还拓展了与节日相关的内容，小读者们在读后可以进一步查找一些世界各国不同的节日信息，并利用戏剧表演活动进行巩固与强化。
【出版前言】
“黑布林英语阅读——小学启思号系列”是上海外语教育出版社从专注于英语教育的 Helbling Languages 出版机构引进的一套英语分级读物，分为 A—F 6 个级别，每级4册，共24册。作为“黑布林英语阅读”丛书中一个独具特色的子系列，“小学启思号系列”注重儿童思维技能的培养，启发思考，启迪智慧，契合了英语学科核心素养对培养学生思维品质的要求。
“悦读”中习得第二语言
通过大量接触和使用潜移默化地“习得”语言，从而保持儿童的学习兴趣，这是一种广为接受的自然高效的语言学习方式。广泛阅读适合读者年龄、兴趣的高品质图书是习得语言的有效途径之一。“小学启思号系列”英语分级读物主题贴近小读者生活实际，重视从儿童视角观察生活，表现儿童世界中的喜悦、悲伤、困难与想像等，语境真实，语言鲜活，感情真挚，极易引起读者共鸣。此外，本系列读物插图精美，富有创意，小读者在“悦读”故事的同时还可获得美的享受。
思维技能训练融入阅读过程
“小学启思号系列”涵盖 30 余种思维技能的训练，如making comparisons、categorising and sorting、sequencing、cause and effect 等等。“读前问题”（Before Reading）激活小读者已有的知识和经验， 引出待解决的问题，激发阅读兴趣。“读中问题和活动”（While Reading）增进读者与故事间的互动，引导小读者思考并围绕故事进行描述、阐释、分析、判断，逐步实现语言知识和文化知识的内化。形式新颖多样的“读后练习”（After Reading）鼓励小读者通过自主、合作、探究等不同的学习方式创造性地解决问题，巩固所学语言，促进思维发展，学会表达观点、情感和态度，并动手完成手工实践。
权威英语教育专家精心打造
“小学启思号系列”由国际英语外语教师协会前主席赫伯特·普赫塔（Herbert Puchta）博士倾力编写，我国高中英语课标修订组专家、北京师范大学外文学院王蔷教授领衔改编。改编部分增加了读前问题，将读物中蕴含的思维技能训练显性化，归纳出主题词汇并讲解语法结构，帮助小读者快速掌握语言重点与难点。
配套资源立体丰富
读者可通过扫描二维码登录“爱听外语”APP，获取图书的MP3录音，还可下载配套的听说练习、读写练习、手工活动、生词闪卡、闪卡指导手册和教师指导手册等丰富资源。除此之外，“小学启思号系列”还配备了点读笔，为读者自主阅读提供便利、增添趣味。丰富的配套资源为课堂教学和课外自主阅读都提供了强力有效的支撑。
“黑布林英语阅读——小学启思号系列”是一套视角独特、精彩纷呈的英语分级读物。该系列将知识学习与技能发展融入到了语境、语篇和语用之中，促进语言、文化、思维融合发展的语言深度学习。相信小读者们一定会喜欢上这套精美的分级读物，感受它带来的多元文化体验和思维技能的提升。快和我们一起登上“启思号”列车，驶向更广阔的天地吧！
上海外语教育出版社
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