【简介】
"外教社-朗文中学英语分级阅读（新版）"以最新课程标准为依据，针对高中阶段英语学习要求编写，以英语学科核心素养培养为目标，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养。本系列划分为7个级别，每级别4本，共28本。
本系列读物主题丰富，图文并茂，尊重学生阅读兴趣的差异，有利于扩大学生知识面，培养学生跨文化交际意识。练习活动设计包含自主学习、合作学习和探究学习在内的多种学习方式，引导学生自学以及课堂中的交流和分享。
【出版说明】
“外教社—朗文高中英语分级阅读”（新版）以教育部《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）为依据，针对高中必修和选择性必修阶段的英语学习要求编写，以英语学科核心素养培养为目标，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养。整套丛书根据必修1—3以及选择性必修1—4分为7个级别，每级别4本，共28本。
“外教社—朗文高中英语分级阅读”（新版）的主要特点如下：（1）总体设计上，根据新课标高中年级必修与选择性必修阶段的学习要求分级，针对性强，充分满足国内高中生的英语阅读需要；（2）选材为非文学性的百科类文本，涉及“人与自我”“人与社会”和“人与自然”三大主题语境下丰富的话题以及人文社会科学和自然科学领域的内容；（3）语篇类型包含连续性文本（如记叙文、说明文、议论文等）与非连续性文本（如图表、图示、网页等）不同文体形式，为语言学习提供丰富的文体素材；（4）活动设计科学合理，整体结构一致，包含读前、读中和读后活动；活动容量合适，层次清晰，从学习理解类活动到应用实践类活动，再到迁移创新类活动，引导学生阅读和思考，拓宽视野，扩大知识面，培养跨文化交际意识；活动形式包含自主学习（如通过阅读、思考和查资料等）、合作学习（如通过结对活动和小组活动等）和探究学习（如通过社会调查、访谈、讨论等），引导学生自主学习以及在课堂中的交流与分享。
与前一版相比，“外教社—朗文高中英语分级阅读”（新版）在活动内容和活动呈现方式上有较大提升：（1）增设了读前和读后活动。读前活动用以激发学生的阅读兴趣并提供阅读活动的必要准备；读后活动为侧重说和写的综合活动，引导学生运用所学的话题进行深入思考和探究，并涉及较复杂的活动准备过程，如查资料、去场馆、访谈和调查等，而活动的呈现方式更多元化，如海报、演讲、论文和对话等；（2）丰富了读中活动。活动层次鲜明、循序渐进，从基于语篇的信息获取与整理到深入语篇的内涵分析与领悟，再到超越语篇的生活联系与问题解决，综合培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力；（3）每本书还设置了词汇学习练习，位于读后活动最后，通过理解类检测和运用类检测两种方式，帮助学习者积累话题语汇。
“外教社—朗文高中英语分级阅读”（新版）与同系列的小学英语分级阅读及初中英语分级阅读一脉相承，皆为外教社与朗文合作推出的阅读精品。我们衷心希望广大读者能通过使用这套丛书，提高英语阅读素养、丰富阅读体验、开拓视野、提升思维品质，并进一步提高分析问题与解决问题的能力。
上海外语教育出版社
【目录】
Before Reading
Introduction
History of Cyberspace
Communicating and Networking
Living in Cyberspace
What Next?
After Reading
Vocabulary
Reading Skills
Answer Key
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