【简介】

本书是“词达人”英语词汇智慧学习平台上“大学英语六级词汇”课程的配套学习手册，旨在帮助已通过大学英语四级考试的学生进一步提升词汇水平，为参加大学英语六级考试做好准备。

本书使用的单元词汇目录、词义类别与平台课程一致，建议学生将本书与“词达人”英语词汇智慧学习平台配合使用，以实现更佳的学习效果。

【前言】

在英语学习中，学习者词汇水平的高低直接影响着语言的综合应用能力。这里所说的词汇水平不仅指词汇量的大小，还包括了对词汇的用法和搭配的掌握程度。对中国大学生而言，词汇可以说是英语学习的一大瓶颈，他们常常花费了大量时间“背单词”，却总是前背后忘，在听力和阅读练习中难以快速反应和准确判断，更不用说在翻译、写作中运用自如。究其原因，在于机械背诵的学习方法不仅难以达到长久记忆的效果，学习者对词汇知识的掌握也流于浅显。那么，如何学习词汇才是科学、高效的呢？

首先，要摒弃将单词与单一词义对应且只会死记硬背的习惯，通过对单词进行深度学习，真正理解单词在具体语境中的意义与用法。母语学习者对词汇的积累和掌握来自其在真实语境中的不断理解和归纳，而对非母语学习者而言，除了多读、多看、多听，多接触真实语境中的单词用法，还可以通过与语境结合的针对性练习，掌握单词的多维信息，系统地习得词汇。

其次，要注重词汇的学习策略，讲究有的放矢，循序渐进，提升学习的效率。《全国大学英语四、六级考试大纲》(2016年修订版)中的四、六级考试词目有5 418个，其中四级词汇4 155个，六级词汇1 263个。学生应根据自身的词汇知识储备，对于重要的、用法多或者不熟悉的单词多加练习和巩固。在进行深度学习时，也有一个从陌生到熟悉再到掌握的渐进的过程，想要一蹴而就地掌握单词的全部知识是不现实的，尤其是那些在不同语境下表达不同意义的单词，这就需要我们一步一个脚印地进行学习。选择的练习也宜由简到难，并且勤加复习。因为复习对于词汇学习而言非常重要，缺少必要的复习环节，再好的记忆效果也会大打折扣。

“词达人”的设计理念和学习方法

“词达人”英语词汇智慧学习平台基于词汇深度学习理念而设计开发，是为中国大学生的英语词汇学习量身定制的智能化移动学习系统。它具有以下特点：

优质精选的学习内容

平台为不同课程的词汇筛选了适合该层次学习者的词义范围，使之既能满足学习者现阶段的学习要求，又能尽量减轻学习负担，合理设定学习目标。每个单词的用法、例句、短语搭配等都按照词义分门别类，使学习者更清晰、直观地理解与掌握每一类词义。

语言学习最关键的要素就是优质的语料。“词达人”所选取的例句与练习语料，除了一部分来自权威词典与英语媒体素材，还有相当一部分选自大学英语教材和大学英语六级考试真题。因此，对于高校学生来说，“词达人”具有极强的针对性，既能辅助课堂学习，又适用于大学英语四、六级考试复习迎考。

科学合理的学习流程

“词达人”英语词汇智慧学习平台应用语料库技术，设计了多种由简到难的操练题型，帮助学习者实现循序渐进的词汇深度学习。通过练习，学习者将逐步接触单词的各类义项、用法和搭配，实现对单词从认识、熟悉到熟练运用的学习效果。另外，系统会记录学习者在每个单词上的得分，以便学习者进行有针对性的巩固和复习。

平台设计充分考虑了学习者在词汇基础、学习能力和学习习惯方面的差异，学习者既可以将每个单元的单词自由拆分成若干个小组来学习，也可以自主选择强度合适的学习模式。

促进教学的班级学习模式

学生加入教师建立的班级后，既可以选择自主学习，也可以完成教师布置的班级练习任务或者测试任务。同学间一起学习和挑战，可以相互激励与促进，学习也更容易坚持。自主学习与班级练习任务的数据记录同步，已完成自学的单元无需重复练习。

对于课堂教学来说，班级学习模式也大有益处。平台完善的学习和测试流程可以为教师省去课堂上的词汇教学环节，教师不再需要花费大量时间来讲解单词，以便将更多时间用于英语语言技能的训练。而且，教师还可以通过平台掌握学生的词汇学习情况，从而在课堂上有针对性地讲解学生学得较差的单词。

本书与“词达人”平台的关系

本书是“词达人”英语词汇智慧学习平台上“大学英语六级词汇”课程的配套学习手册，旨在帮助已通过大学英语四级考试的学生进一步提升词汇水平，为参加大学英语六级考试做好准备。本书使用的单元词汇目录、词义类别与平台课程一致，建议学生将本书与“词达人”英语词汇智慧学习平台配合使用，以实现更佳的学习效果。

“大学英语六级词汇”在大纲词汇表的基础上去除了简单的派生词(如-er, -ly, -ment等)，以每个单词在大学英语六级考试中的出现频率(根据2005年6月至2020年12月的大学英语六级考试全部真题语料统计)为参考，精选大学英语六级核心词汇而成。本书共包含六级核心词汇1 200个，分为40个单元，每单元30个单词。各单元合理搭配高频词和低频词，以均衡学习负担。

本书的学习内容清晰明了，每个单元划分为三个section，每个section除了词汇知识的梳理之外，均设计了一组小练习；在完成三个section的学习后，还有一套单元巩固练习，供学习者检测学习成果。词汇知识包括单词的音标、例句、常见短语、搭配，以及丰富的拓展词汇与近义词辨析内容。本书音标采用权威国际音标，音标中的斜体部分(如fiscal [5fIskl]中的[])表示可读可不读；带括号的部分(如adore [5d(r)]中的[(r)])在英国发音中应该读出。

在配合平台使用时，学生可参考以下学习步骤：

1. 使用本书明确每个单元的学习目标，快速熟悉单词相关知识。

2. 在“词达人”平台进行深度学习与操练，加深对单词词义与用法的理解，提高熟练度。

3. 用本书随时回查和复习所学单词。

4. 运用本书每个section和单元末尾的练习检测学习效果。

衷心感谢参与语料整理和翻译的王双、彭娅琳、李思奇、周菲等几位编辑和老师，以及上海外语教育出版社数字出版中心朱翊、黄兰淇、王沛、顾奕、方颖芝、顾文冉、徐媛等诸位编辑的悉心指导与建议。

最后，学海无涯，编者衷心期待使用本书以及“词达人”平台的师生及专家提出宝贵的建议，对不当之处批评指正，以期改进。

编者

2022年10月

【目录】

前言

List 01

Exercise 01

List 02

Exercise 02

List 03

Exercise 03

List 04

Exercise 04

List 05

Exercise 05

List 06

Exercise 06

List 07

Exercise 07

List 08

Exercise 08

List 09

Exercise 09

List 10

Exercise 10

List 11

Exercise 11

List 12

Exercise 12

List 13

Exercise 13

List 14

Exercise 14

List 15

Exercise 15

List 16

Exercise 16

List 17

Exercise 17

List 18

Exercise 18

List 19

Exercise 19

List 20

Exercise 20

List 21

Exercise 21

List 22

Exercise 22

List 23

Exercise 23

List 24

Exercise 24

List 25

Exercise 25

List 26

Exercise 26

List 27

Exercise 27

List 28

Exercise 28

List 29

Exercise 29

List 30

Exercise 30

List 31

Exercise 31

List 32

Exercise 32

List 33

Exercise 33

List 34

Exercise 34

List 35

Exercise 35

List 36

Exercise 36

List 37

Exercise 37

List 38

Exercise 38

List 39

Exercise 39

List 40

Exercise 40

参考答案