介绍
【出版前言】
党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高等职业教育是我们国家职业教育发展的重点，在推进教育现代化进程中发挥重要作用。《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化需要更加注重以德为先，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。《国家职业教育改革实施方案》提出职业教育要以促进就业和适应产业发展需求为导向，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》指出，高等职业教育专科英语课程要进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野，能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。为落实党的二十大精神，贯彻职业教育改革发展的新要求，推进教育现代化，我们推出了“高职国际英语”第二版。该系列教材品种齐全、特色鲜明，包括中级难度起点的《进阶综合教程》《进阶视听说教程》,和较高难度起点的《综合教程》,可满足高等职业教育英语教学的多样化需求。
一、编写理念
“高职国际英语”以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，通过设计巧妙的活动将语言技能提升与立德树人根本任务紧密结合，引导学生明大德、守公德、严私德，提升文明素养。
教材注重中华文明精髓的体现，注重展现可信、可爱、可敬的中国形象，培养学生讲好中国故事、传播好中国声音的基本能力，赋力学生为文明交流互鉴和推动中华文化更好走向世界做出贡献。
教材充分体现“职业性、实用性”特征，从高等职业教育专科阶段学生在生活和未来工作中使用英语进行交流的实际需要出发，选取多种行业共同的典型交际任务，培养学生在未来工作中用英语进行基本交流的能力。
二、教材特色
“高职国际英语”继承我国行之有效的英语教学传统，吸收国外成功的英语教学经验，针对高等职业教育专科阶段学生的学习特点，遵循语言教学规律，综合运用多种教学理论，其内容设计新颖、科学。
教材的单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又相对独立，方便教师根据学生的水平和课时安排对教材内容进行灵活选用。
教材注重培养学生的语言输出能力，切实帮助学生克服输出障碍。其音视频素材选材真实、典型，练习设计层层铺垫，循序渐进，有效帮助学生克服视听理解的困难；口语练习设计巧妙、新颖，可操作性强，提供足够的帮助以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口；写作练习化繁为简，精心引导，帮助学生掌握基本的实用文写作技巧。
教师用书根据我国高等职业教育专科公共英语的教学特点，给教师提供大量教学建议，具有教师培训功能。教师用书还针对不同层次的学生为教师提供丰富的补充素材和不同的教学方案，切实体现了因材施教的原则。
教材采用纸数融合的开发方式，提供丰富的数字配套产品，帮助教师实现个性化教学，提高学生课外学习的效率，打造课堂内外、线上线下融合的学习模式。
“高职国际英语”的修订得到了教育部职业教育外语类专业教学指导委员会常红梅、王朝晖、崔卫等三位老师的悉心指导，在此谨表谢忱。我们希望本系列教材的出版能为高等职业教育专科英语教学提供更丰富而有效的解决方案，也希望广大师生不吝赐教，以便我们继续完善教材，更好地为我国高等职业教育专科英语教学服务。
上海外语教育出版社
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