【前言】

科普教育是激发学生好奇心、想象力和探求欲的火种，而英语作为国际通用语言，是了解世界最新科技发展的重要工具。学习科普英语演讲，能培养中学生对科技的好奇心，激发其探索科技前沿的兴趣；而这种兴趣，又可以转化为他们学习英语的动力，从而在科学素养的实践应用中提升英语学科素养。

《中学生科普英语演讲》遵循项目化学习规律，从演讲理论入手，结合实际案例，指导学生用英语讲好科学故事、普及科学知识，使学生在提高英语应用能力的同时，培养自主学习能力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力。这既与新课标对英语学科核心素养的培养要求相契合，也体现了本书独特的学术价值和现实指导意义。

本书分三章。第一章梳理了科普英语演讲的关键概念和学习方法，并简单介绍上海市科普英语演讲活动项目；第二章分十二课，围绕科普英语演讲的原则、方法和技巧，系统地讲解如何进行科普英语演讲的准备及展示，内容涵盖了自然科学与工程技术学科的诸多领域，每一课所涉及的案例都来自上海市科普英语演讲活动；第三章展示了上海市科普英语演讲活动中的七个获奖案例，每个案例由“获奖演讲稿”“专家点评”“获奖演讲稿修改稿”和“获奖者感想”组成。

本书还配有通过外教社“爱听外语”APP免费使用的数字资源，包括：

(1)与第二章每一课对应的视频课，由演讲教学经验丰富的外教讲授；

(2)与第三章每个获奖案例对应的学生演讲视频；

(3)学科专家为科普英语演讲活动特别推荐的学习资源；

(4)与第二章每一课对应的教学指导，供教师使用。

学生在系统学完第二章的演讲课程后，可通过第三章的优秀案例，清晰直观地看到如何将理论知识运用到实践中，从科学技术、英语语言、演讲技巧、项目化学习等方面，提升自己的综合素养。

我们鼓励每一位中学生不应止于阅读，更要积极推介，勇敢地用英语去讲述科学故事、分享科技成果。在这个过程中，不仅能提升英语水平，更能锻炼逻辑思维、公众演讲等综合能力，从而成为具有国际视野和科学素养的新时代青少年。读完这本书，相信中学生们都能找到属于自己的科学梦想和语言力量。

【目录】

第一章 中学生科普英语演讲简介

第一节 科普英语演讲的关键概念和学习方法

一、科普英语演讲的关键概念

二、科普英语演讲的学习方法

第二节 学习科学家思维，解码前沿科技——上海市科普英语项目介绍

一、从科普英语到英语科普

二、学习科学家思维，讲好科学故事

第二章 科普英语演讲课程

第一节 课程引入

Lesson 1 Introduction

Lesson 2 Purpose and Brainstorm

第二节 演讲的构建

Lesson 3 Speech Structure

Lesson 4 Introduction and Conclusion

Lesson 5 Use of Evidence

Lesson 6 Presenting with Visual Aids

第三节 自主探究与实践

Lesson 7 Research Methods

Lesson 8 Writing an Outline

Lesson 9 Basics of Delivery

第四节 复习与综合展示

Lesson 10 Review: Speech Structure and Evidence

Lesson 11 Review: Delivery and Presentation

Lesson 12 Showcase

第三章 科普英语演讲优秀案例

案例一 Monitoring Present, Ensuring Future

获奖演讲稿

专家点评

获奖演讲稿修改稿

获奖者感想

案例二 China's No.1 Port—the Greatest, the Smartest, the Best

获奖演讲稿

专家点评

获奖演讲稿修改稿

获奖者感想

案例三 Dissect the iPad Screen

获奖演讲稿

专家点评

获奖演讲稿修改稿

获奖者感想

案例四 Spectroscopy in Astronomy- the World in a Light Beam

获奖演讲稿

专家点评

获奖演讲稿修改稿

获奖者感想

案例五 The Production of Fertilizers in a Cell Factory

获奖演讲稿

专家点评

获奖演讲稿修改稿

获奖者感想

案例六 Fertilizer Factory in Blue-Green Algae

获奖演讲稿

专家点评

获奖演讲稿修改稿

获奖者感想

案例七 Cyanobacteria Nitrogen Fixation

获奖演讲稿

专家点评

获奖演讲稿修改稿

获奖者感想

附录：学生案例引用汇总表